¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras mantienen a los proyectos enfocados en aprendizajes importantes, como su nombre lo indica, orienta el aprendizaje de los alumnos permitiéndoles desarrollar habilidades en el pensamiento de orden superior.
Guía las actividades y los modos de acceder a ellas, por diversos caminos y medios.
las preguntas escenciales relacionan estos contendios con que se pueden responder a través de todas las áreas.
Las preguntas de unidad apoyan el trabajo investigativo y permite comprender los conceptos fundamentales de los mismos.
las preguntas de contenido estan vinculadas con la malla curricular del área y grado.
Esta relación de preguntas permiten que los aprendizajes de los estudiantes sean significativos.
¿Cómo pueden planearse evaluaciones contínuas centradas en el estudiante?
Al inicio del proyecto se definen claramente los propósitos y competencias , las capacidades y destrezas, que deben desarrollar los estudiantes, los cuales pasan por múltiples revisiones y comprobaciones de comprensión.
Utilizando varios métodos de evaluación , disponiendo de modelos y directrices para un trabajo de alta calidad.
Reflexionando acerca de su propio aprendizaje, utilizando estrategias para evaluarlo de acuerdo a estrategias y características individuales.
No hay comentarios:
Publicar un comentario